Au lycée Raynouard, l’intérêt pour l’information remonte à plusieurs années. En 2015, le professeur d’histoire-géographie Paul Fermon a lancé un programme d’éducation aux médias, commençant par une web-radio. Les élèves ont maintenant accès à un studio d’enregistrement au centre de documentation pour créer des podcasts.
Pour aller plus loin, une classe médias a été créée, unique dans l’académie de Nice. Pendant quatre ans, les élèves ont des séances spécifiques d’éducation aux médias et à l’information. Chaque année, une thématique est définie en fonction de l’actualité. Cette année, les élèves de la seconde 4 se concentrent sur l’intelligence artificielle, un sujet crucial.
Initialement axée sur l’information en temps de confinement, la classe s’est ensuite intéressée à ChatGPT, avec un projet sur les IA génératives mené par Paul Fermon et Fabien Lombard. Plusieurs établissements de l’académie de Nice et d’Amérique du Nord participent à un concours d’illustrations pour permettre aux élèves de mieux appréhender l’intelligence artificielle. La remise des prix est prévue pour le 31 mai en visioconférence avec un collège de Berkeley.
Implication des élèves dans l’éducation aux médias et à l’intelligence artificielle
Le lycée Raynouard se distingue par son engagement dans l’éducation aux médias, offrant aux élèves l’occasion unique de développer leurs compétences en matière d’information et de s’initier à l’intelligence artificielle à travers des projets concrets.